五四制青岛版五年级下册数学教案

教学目标：

1.能够掌握加减法的口诀和运算规则；

2.能够理解两位数与两位数的加法和减法；

3.能够运用所学的知识解决实际问题。

教学重难点：

1.能够掌握两位数与两位数的加法和减法；

2.能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

教学准备：

1.教材《数学五年级下册》；

2.教具：数字卡片、计算器；

3.教案打印件和复印件。

教学过程：

一、导入（5分钟）

通过展示数字卡片，复习两位数的加法和减法口诀，并与学生一起快速计算几个加减法算式。

二、讲授新知（20分钟）

1.引导学生观察和思考如何进行两位数和两位数的加法：

- 师范生小王的身高是156cm，他买了一个128cm的篮球，他能够多高？（使用计算器计算）

- 两位数的加法运算规则是什么？

- 练习几个加法算式，让学生进行计算。

2.引导学生观察和思考如何进行两位数和两位数的减法：

- 从84cm的长绳子上，切掉了一个23cm的小绳子，还剩多少？（使用计算器计算）

- 两位数的减法运算规则是什么？

- 练习几个减法算式，让学生进行计算。

三、巩固练习（15分钟）

1.课堂练习：

- 让学生完成教材上的练习题，巩固所学的加减法运算。

- 随堂纠正学生的错误，解答学生的疑惑。

2.情境练习：

- 现在有一个汽车，它的速度是45km/h，经过两个小时，它运行了多远？

- 小燕身上有80元钱，她买了一本价值32元的书，还剩多少钱？

四、拓展延伸（10分钟）

引导学生思考，两位数加减一个个位数的运算规则和方法。举例让学生进行计算，并引导他们总结出规律。

五、课堂小结（5分钟）

再次复习本节课所学的知识要点，并与学生一起总结所学的加减法运算规则和方法。

六、作业布置（2分钟）

布置作业：完成教材上与本节课有关的练习题，并要求学生解答一道实际问题，并写出解题过程。

教学反思：

本节课通过灵活运用课堂教学方法，结合数字卡片和计算器等教具，帮助学生掌握了两位数与两位数的加法和减法。通过情境练习和拓展延伸，引导学生灵活运用所学的知识解决实际问题。通过课堂练习和作业的布置，巩固了学生对所学知识的掌握程度。整体上，本节课的教学效果较好，但在布置作业时要注意考虑学生的能力水平，避免难度过大。