小班《陌生人我不跟你走》教案

一、教学目标：

1. 让幼儿认识陌生人，增强幼儿的自我保护意识，知道不跟陌生人走。

2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的应变能力。

3. 培养幼儿良好的同伴合作意识，懂得与同伴共同保护自己。

二、教学重点：

1. 让幼儿了解陌生人的概念，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿的观察能力和应变能力。

三、教学难点：

1. 让幼儿在实际情境中识别陌生人和拒绝陌生人。

2. 培养幼儿在面对陌生人时的应变能力和自我保护方法。

四、教学准备：

1. 教具准备：陌生人图片、玩具、糖果等。

2. 教学环境：室内活动室，布置温馨、安全。

五、教学步骤：

1. 导入：讲述一个有关幼儿被陌生人拐走的故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 认识陌生人：展示陌生人图片，让幼儿说出特征，引导幼儿识别陌生人。

3. 情境体验：设置不同情境，让幼儿扮演故事中的角色，模拟遇到陌生人时的应对方法。

4. 学习自我保护方法：通过讨论、讲解，让幼儿了解如何自我保护，不跟陌生人走。

5. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿互相分享自己的观察能力和应变能力。

6. 游戏：设计一个“找宝藏”的游戏，让幼儿在游戏中学会识别陌生人，提高自我保护意识。

7. 总结：教师总结本次活动，强调幼儿在遇到陌生人时的应对方法和自我保护意识。

六、活动延伸：

1. 家园联系：家长与幼儿一起进行“陌生人我不跟你走”的活动，提高幼儿的自我保护能力。

2. 社会实践活动：组织幼儿参加社区安全宣传活动，让幼儿了解更多自我保护的方法。

3. 安全教育：加强幼儿安全教育，定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。