小班《大树》教案范文

教案标题：探索大自然中的伟大生命力——《大树》教案

教案目标：

1. 培养幼儿对大自然中伟大生命力的认识和了解。

2. 触发幼儿对大树与人类生活的联系和相互依存的思考。

3. 培养幼儿的观察能力和观察力，提高幼儿的动手操作能力。

4. 引导幼儿培养对大自然的热爱和保护意识。

教学内容：

1. 通过观察和探索，认识大自然中伟大生命力的一个代表——树。

2. 了解树木的生长过程和生命特征。

3. 引导幼儿探索大树与人类生活的联系和相互依存，如吸收二氧化碳、提供氧气等。

4. 进行实际操作，培养幼儿的观察力和动手能力。

5. 引导幼儿思考大自然的重要性，并培养对大自然的热爱和保护意识。

教学过程：

1. 导入：观看有关大树的图片或短视频，引导幼儿观察和描述树木的特点，并让幼儿分享自己对树木的认识和感受。

2. 探索：带领幼儿到校园内或附近的公园，观察树木并记录所见所闻。指导幼儿仔细观察树干、树叶、树枝等部分的形状、颜色和纹理，并通过触摸感受树木的质地。

3. 讨论：回到教室，组织幼儿分享和讨论他们在树木探索中观察到的事物。引导幼儿思考和回答问题，如 “大树有哪些特点？它们是怎样生长的？我们为什么要保护大树？”

4. 实践：准备树苗或树种子，并引导幼儿进行栽种实践。让幼儿依次动手铲土、放置树苗或种子、浇水，并让他们每天关注树苗的生长情况，记录观察结果。

5. 总结：引导幼儿回顾树木探索和栽种实践的过程，并鼓励他们总结出有关大树的重要性和保护大树的方法。教师总结幼儿的回答，强调大自然与人类生活的依存关系。

6. 结束：以游戏或歌曲的形式结束课堂，加深幼儿对大树的认识和保护大自然的意识。

教学评估：

1. 观察幼儿在树木探索过程中的参与程度和观察能力。

2. 评估幼儿在树苗栽种实践中的动手能力和协作意识。

3. 回答教师提问和总结问题的准确性和思考深度。

教学延伸：

1. 组织户外活动，带领幼儿参观大树林或植树活动，进一步加深他们对大树的认识和保护意识。

2. 引导幼儿进行相关手工制作，如用废纸和石膏制作树木模型，加深对树的形态和特征的理解。

3. 阅读与大树相关的绘本故事，激发幼儿对大自然的好奇心和想象力，培养幼儿的阅读习惯。