幼儿园小班科学《冰》教案范文

科学教案：《冰》

一、教学目标：

1. 能够观察和描述冰的特性。

2. 能够理解冰的形成过程。

3. 能够探索冰的不同用途。

二、教学准备：

1. 教学图片：冰的形态、冰的用途等图片。

2. 小组实验材料：冰块、盐、温水、平底锅等。

3. 玩具小车、冰块等实物。

三、教学过程：

1. 导入（10分钟）：

教师通过展示冰的图片，引导幼儿观察、描述冰是什么样子的？冰是怎样形成的？

2. 实验探究（20分钟）：

（1）教师将一个冰块放在教室中心，并鼓励幼儿用手触摸冰块，观察冰块的形态和特征。

（2）提问引导：冰是怎样形成的？幼儿回答后，教师简单解释水变成冰的过程。

（3）小组实验：幼儿分成小组，每组一些冰块，给他们一杯盐和一杯温水。引导幼儿探索，看看会发生什么变化。观察并记录实验结果。

（4）回顾讨论：教师引导幼儿回顾实验结果，讨论为什么加盐会使冰融化得更快。

3. 拓展应用（15分钟）：

（1）教师展示一些冰的用途的图片，如制冰淇淋、保持食物新鲜等。

（2）教师将玩具小车放在冰上，让幼儿观察小车在冰上的滑行情况。引导幼儿思考为什么小车在冰上容易滑行？

4. 小结（10分钟）：

教师与幼儿一起总结学到的内容，强调冰的特点和用途。

五、教学评价：

观察幼儿在实验和讨论环节中的表现，是否能够观察和描述冰的特性、是否能理解冰的形成过程以及对冰的不同用途是否有了初步的认识。