小学生小小的船教案

教学目标：

1. 通过参与小小的船制作游戏，激发学生对船只的兴趣。

2. 培养学生的动手能力和观察能力。

3. 通过船舶知识的学习，增加学生的科学知识储备。

教学准备：

1. 纸板、剪刀、胶水等制作小船的材料。

2. 图片或模型展示各种类型的船只。

3.相关的船舶知识读物或视频。

教学过程：

1. 导入：通过展示图片或模型，让学生认识不同类型的船只，如帆船、蒸汽船、潜水艇等。引发学生对船只的兴趣。

2. 制作小船：给学生提供纸板、剪刀和胶水等材料，让他们自由发挥创造力，制作自己的小船。教师可以提供一些建议和指导，例如如何剪纸板，如何粘贴等。

3. 实验观察：将准备好的水盆或水池放在课堂中央，让学生将自己制作的小船放入水中观察。教师可以提问学生，让他们观察到不同形状和大小的船对水的浮力有何影响。

4. 船舶知识学习：教师为学生讲解一些和船有关的基础知识，例如船的部件、航行原理等。可以通过阅读相关的书籍或是观看精选的视频来加深学生对船舶的认识。

5. 总结：让学生回顾整个制作小船的过程，并与其他同学分享自己的经验和观察结果。教师可以参与讨论并提供反馈，鼓励学生表达自己的观点和想法。

扩展活动：

1. 船模比赛：可以在课后或是课间安排小船比赛，看看哪个小船的设计更出色，速度更快。

2. 参观港口或海事博物馆：组织学生参观当地的港口或是海事博物馆，让他们亲身感受真实的船舶和海洋文化。

教学反思：

1. 在制作小船的过程中，要充分尊重学生的创造力，让他们能够自由发挥，展示不同的设计思路。

2. 激发学生的观察和思考能力，例如通过观察船在水中的浮力，让学生发现船的形状和大小对浮力的影响。

3. 引导学生通过实验和讨论加深对船舶知识的理解，培养他们的科学思维能力。