一年级小小的船教案

Title: 《小小的船》教案

引言:

《小小的船》是一首儿童歌曲，内容生动有趣，能引起孩子们的兴趣。通过教唱这首歌曲，我们可以帮助一年级的学生们培养音乐欣赏能力，激发他们的音乐兴趣，并通过歌曲中的内容，帮助学生们认识日常生活中常见的交通工具。

学习目标:

1. 学生能够准确、流畅地唱出《小小的船》这首歌曲。

2. 学生能够理解歌曲中所描述的船的形象和功能。

3. 学生能够通过歌曲学会使用简短的句子来描述船的特征。

教学准备:

1. 《小小的船》歌曲的CD或MP3文件。

2. 展示船的图片或模型。

3. 学生绘制或印刷的船的图片和单词卡片。

教学步骤:

步骤1：导入

通过展示船的图片或模型，以及问一些问题，让学生们产生对船和歌曲主题的兴趣。例如，“你们见过船吗？你们有没有坐过船？船是用来做什么的？”等等。

步骤2：歌曲学唱

播放《小小的船》这首歌曲的CD或MP3，让学生们先听一遍。然后，分段教唱歌曲，逐渐加深学生的记忆，直到他们能够准确、流畅地唱出整首歌曲。

步骤3：歌曲理解

与学生们一起讨论歌曲中所描述的船的形象和功能。帮助学生们理解歌曲中的关键词和句子，例如“小小的船”、“在水中航行”、“喷射流水”等。通过这些讨论，帮助学生们建立对船的基本概念和功能的认识。

步骤4：运用语言

提供船的图片和相应的单词卡片，让学生们进行配对练习，将图片与单词正确匹配。然后，让学生们用简短的句子描述船的特征，例如，“船是在水中航行的交通工具”、“船可以喷射流水”等。鼓励学生们尽量使用所学过的基本句式和词汇来表达。

步骤5：歌曲欣赏和表演

再次播放《小小的船》这首歌曲，让学生们欣赏，并鼓励他们跟随节奏，动起来。然后，以小组形式，让学生们练习并表演这首歌曲，展示他们的学习成果。

步骤6：总结和评估

与学生们一起回顾所学内容，帮助他们总结和巩固对船和歌曲的理解。通过观察学生们的参与程度、歌唱表现及描述船的准确性，进行评估，判断学生们是否达到了预期的学习目标。

结束语:

通过学习《小小的船》这首歌曲，一年级学生们不仅能培养音乐欣赏能力，还能学到关于船的知识。通过帮助他们理解和表达船的特征，我们希望能够激发他们对交通工具和日常生活的兴趣，并为他们将来的学习打下基础。