小小的船教案一年级

教学目标：

1. 能够正确理解和朗读《小小的船》这首儿歌。

2. 能够正确识别和书写与儿歌相关的词汇。

3. 能够运用所学的知识进行一些语言活动，如填词、对话、创编故事等。

4. 培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。

教学重点：

1. 学习掌握《小小的船》这首儿歌。

2. 学习掌握与儿歌相关的词汇的认读和书写。

3. 能够进行一些与儿歌相关的语言活动。

教学准备：

1. 课件或黑板。

2. 儿歌《小小的船》的音乐和歌词。

3. 与儿歌相关的图片或图片卡片。

4. 白纸和铅笔。

教学步骤：

引入：

1. 引入学生对船舶的讨论，让学生谈谈他们对船的印象和了解。

2. 播放《小小的船》的音乐，让学生先感受一下歌曲的节奏和气氛。

正文：

1. 讲解儿歌《小小的船》的歌词，与学生一起唱歌，重点让学生理解歌词中的字词意义。

2. 使用图片或图片卡片，向学生展示与儿歌内容相关的词汇，让学生认读并复习已学过的字词。

3. 分组进行填词活动，教师给出句子的空缺处，学生根据已学词汇填入合适的词语。

4. 学生进行对话活动，模拟儿歌中的场景，学生可以扮演船夫、小孩等角色，在对话中运用课上学的词汇和句型进行表达。

5. 学生进行创编故事的活动，可以以《小小的船》为基础，发挥自己的想象力，创作自己的船上冒险故事。

巩固：

1. 学生进行口头评估，回答一些与儿歌相关的问题，检查他们对儿歌内容和词汇的理解。

2. 学生进行书写练习，根据教师给出的词语，进行书写练习，巩固已学过的字词。

结束：

1. 教师与学生一起再次唱一遍《小小的船》，并向学生表扬他们在本节课中的表现。

2. 鼓励学生回家后继续欣赏儿歌并与家长分享自己在课堂上所学的内容。

拓展：

教师可以根据学生的学习情况和兴趣，进行一些与船和海洋相关的探究活动，如观察海洋生物图片、制作纸艇、收集船的图片等，扩大学生对船舶和海洋的认识和兴趣。