幼儿大班不乱扔垃圾教案

教案名称：幼儿大班学习垃圾分类与不乱扔垃圾的教学活动

教案目标：

1. 引导幼儿正确理解垃圾分类的重要性，培养幼儿保护环境的意识。

2. 培养幼儿良好的垃圾丢弃习惯，不乱扔垃圾。

教学准备：

1. 垃圾分类的图片和实物，如纸张、塑料瓶、食品残渣等。

2. 提供相关的绘本故事或观看教育片，便于幼儿理解和接受。

3. 垃圾分类的相关游戏材料，如分类板、垃圾桶等。

教学步骤：

1. 导入（5分钟）

向幼儿提问：“你们知道什么是垃圾？”让幼儿回答，然后解释和补充概念。引导幼儿思考垃圾对环境和健康会造成的危害。

2. 讲解垃圾分类（10分钟）

使用图片或实物进行示范，介绍垃圾分类的基本概念和分类标准，如纸张、塑料、玻璃、食物残渣等。解释为什么需要进行垃圾分类，让幼儿理解不同种类的垃圾需要不同的处理方式。

3. 激发兴趣（10分钟）

通过绘本故事、观看教育片或儿童歌曲，向幼儿展示生动有趣的内容，以吸引他们的注意力和培养对环境保护的兴趣。可以鼓励幼儿在游戏中模仿垃圾分类行为，引导他们积极参与。

4. 游戏体验（15分钟）

设置垃圾分类的游戏环节，让幼儿通过实际操作来学习垃圾分类。可以使用分类板和垃圾桶，将各种垃圾放到对应的分类板上或垃圾桶中。老师可以给予幼儿鼓励和正确指导，提醒幼儿分类的准确性，培养他们正确分类垃圾的能力。

5. 温故知新（5分钟）

通过问答的方式，复习垃圾分类的知识点和基本概念，巩固幼儿的学习成果。

6. 总结和反思（5分钟）

引导幼儿思考和总结本次学习的内容，提醒他们不乱扔垃圾的重要性，保持环境的整洁及对身体的健康影响。鼓励幼儿分享自己在学习垃圾分类过程中的感受和体会。

7. 作业和延伸（5分钟）

请家长和幼儿一起出游或户外活动时，观察周围的垃圾分类情况，并鼓励幼儿积极参与分类。可以通过绘画、手工等方式制作环保主题的作品，增强幼儿对垃圾分类和环境保护的认识。

教学助手可以根据幼儿的学习程度和兴趣，适当修改教学内容和方式，提高教学的效果。教师应该具备良好的示范和引导能力，通过榜样的力量和耐心的引导，帮助幼儿建立正确的垃圾分类和环保意识，养成良好的生活习惯。