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初中初一英语教案范文合集

一、教学目标

1.通过本课的学习，学生能够掌握以下词汇：apple, banana, cat, dog, elephant, fish, grape, hat, ice cream, juice, kangaroo, lion, monkey, nurse, orange, panda, queen, rabbit, snake, tiger, umbrella, van, watermelon, xylophone, yogurt, zebra。

2.能够正确运用以下句型：What's this/that? It's a/an...

3.能够用正确的发音和语调朗读词汇和句子。

4.培养学生的听、说、读、写的基本能力。

二、教学过程

1.导入：

通过播放一段关于动物的视频，激发学生对于动物的兴趣，并导入本课的话题。

2.新课呈现：

（1）通过PPT依次呈现并教授新词汇和句子，帮助学生掌握发音和意思。

（2）教师出示图片，问学生“What's this/that?”，学生回答并说出句子“It's a/an...”。

3.练习活动：

（1）师生互动：教师提问学生问题“What's this/that?”，学生回答并用句子进行反馈。“What's this?”“It's a cat。”

（2）小组合作：学生分小组，每组选出一位代表，进行问答游戏。代表从带有图片的卡片中随机选取一张，问其他组员“What's this?”，其他组员回答并用句子进行回答。

（3）句型操练：教师逐一呈现词语和句子，学生跟读并进行检查。

4.巩固练习：

（1）排队比赛：学生排成两队，教师抛出一个词卡，两队的代表迅速跑到词卡所代表的事物上，并用句子进行描述。

（2）对话练习：学生分成小组，每组两人进行对话练习，一个扮演老师，一个扮演学生，老师提问学生“What's this?”学生回答并描述事物。

5.拓展活动：

学生自由发挥，分别选择一样东西或事物进行描述，并在班级分享。

三、教学反思

本节课采用了多种教学方法，如图片呈现、游戏、对话练习等，既能够培养学生的学习兴趣，又能够提高他们的听说能力。通过小组合作和自由发挥的活动，加深了学生对于新词汇和句子的理解和应用。课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果良好。但在今后的教学中，还需要进一步注重听力训练和口语表达的培养，以及词汇的巩固和拓展。