关于小班《小企鹅》教案范文

《小企鹅》教案范文

一、教学目标：

1. 学生能够听懂、理解并说出故事中的关键词汇和句子。

2. 学生能够按照故事情节创作图片，并能用简单的英语句子描述图片内容。

3. 学生能够通过与他人合作，演绎故事情节并表演对话。

二、教学重点：

1. 故事中的关键词汇和句子的听说能力培养。

2. 创作图片和描述图片内容的能力培养。

三、教学内容：

1. 故事《小企鹅》的学习和理解。

2. 图片创作和描述的练习。

四、教学准备：

1. 故事《小企鹅》的图片、教材、课件等。

2. 彩色纸、颜色笔、剪刀等制作图片的材料。

五、教学过程：

（一）新词教学：

根据故事内容，引导学生学习和掌握与故事相关的词汇，如penguin（企鹅）、snow（雪）、ice（冰）、beak（喙）等，并进行相关的单词拼读和句子模仿练习。

（二）故事学习：

1. 教师用图片或教材呈现故事内容，让学生观看并理解故事情节。

2. 教师逐句朗读故事，让学生跟读。

3. 学生分组讨论故事中的关键事件，并对故事情节进行归纳和总结。

（三）图片创作和描述练习：

1. 学生使用彩色纸和颜色笔，根据故事情节创作相关的图片。

2. 学生用简单的英语句子描述图片内容，并与同组的学生交流、讨论。

（四）对话表演：

学生按照故事情节，分组进行对话表演，演绎故事情节并展示给全班。

六、课堂延伸：

教师可以通过配套的绘本、歌曲等资源，进一步拓展学生对于故事的理解和表达能力。

七、教学反思：

通过这堂课的教学，学生对于故事《小企鹅》的内容有了更加深入的了解，同时培养了学生的听说能力、创作能力和合作能力。后续教师可根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方式，进一步巩固和拓展学生的英语学习能力。