人教版初中历史对外友好往来教案优秀范文总汇

教案标题：开展外交活动，促进中外友好往来

教案内容：

一、教学目标：

1. 了解我国古代的对外友好交往及外交政策；

2. 掌握我国古代的外交手段和交往方式；

3. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力；

4. 培养学生的团队合作能力和表达能力。

二、教学重点：

1. 了解我国古代的对外友好交往的历史背景和重要事件；

2. 掌握我国古代的外交手段和交往方式。

三、教学难点：

1. 分析中外友好往来对我国国家利益的重要性；

2. 探讨如何加强和推动中外友好往来的方法。

四、教学准备：

1. 教师准备相关的历史资料、图片和视频；

2. 学生准备演讲稿、海报等展示材料。

五、教学过程：

1. 导入（5分钟）

向学生展示一幅国际友好往来的图片，引导学生思考以下问题：在我们的日常生活中，是否经常接触到其他国家的人和文化？

2. 学习（30分钟）

- 学生自主阅读教材中关于我国古代对外友好交往的内容，了解我国古代与外国的交往历史和外交政策。

- 老师通过讲解和讨论，加深学生对我国古代对外友好交往的理解。

- 学生根据所学知识，小组讨论我国古代的外交手段和交往方式，并向全班展示他们的研究成果。

3. 实践（40分钟）

- 学生分成小组，每组选择一个具体的我国古代对外友好交往事件进行研究。

- 学生在小组内分工合作，收集相关资料，并制作海报、PPT等形式进行展示。

- 学生通过展示和发言，分享他们对该事件的研究成果，并进行互动讨论。

4. 总结（10分钟）

- 教师总结本节课的重点内容，强调中外友好往来对我国的重要性。

- 学生通过小组讨论，总结出加强和推动中外友好往来的方法和策略。

六、拓展延伸：

1. 学生可以通过互联网等渠道，了解当今世界各国的外交政策和友好交往活动，并进行比较研究。

2. 学生可以组织模拟外交活动，扮演各国的代表，进行友好交流和合作。

教案总结：通过此教案，学生将了解我国古代的对外友好交往的历史背景和重要事件。通过小组合作，学生能够培养自己的团队合作能力和表达能力，并加深对跨文化交流和国际视野的理解。通过互动讨论和总结，学生将探讨如何加强和推动中外友好往来的方法和策略。