小班关于谁来帮帮我的教案范文

教案标题：谁来帮帮我？

教案概述：

本教案适用于小班幼儿园的教学活动，主要是帮助幼儿发展自主解决问题的能力。通过游戏、讨论和实践等方式，让幼儿认识到团队合作和互助的重要性，培养他们乐于助人的品质。

教学目标：

1. 培养幼儿乐于助人的品质，增强他们的细心和耐心。

2. 提高幼儿的团队合作意识，让他们理解通过合作解决问题的重要性。

3. 培养幼儿的观察力和判断力，帮助他们更好地解决问题。

教学准备：

1. 游戏道具：锁和钥匙、纸团、小球等。

2. 制作小组标志。

教学步骤：

1. 游戏引入：老师向幼儿介绍今天的主题“谁来帮帮我？”并讲述一个小动物的问题，例如：“小兔子把自己锁在了房间里，谁能帮帮它？”

2. 分组讨论：将幼儿分为小组，每个小组选择一个队长，然后让幼儿自由讨论怎样才能帮助小兔子。鼓励幼儿提出自己的想法，引导他们一起寻找解决问题的方法。

3. 实践活动：根据讨论的结果，引导幼儿采取实践行动来帮助小兔子。例如，给每个小组一个纸团和一把小球，让幼儿合作将纸团扔进房间的孔里，从而打开房门。

4. 总结讨论：让幼儿分享他们的经验和感受，引导他们总结团队合作和互助的重要性，并与他们探讨如何将这些品质应用到日常生活中。

5. 游戏拓展：以小组为单位进行比赛，每个小组需要合作解决一个新的问题。可以采用其他游戏道具或自由发挥创新。

教学反思：

通过这堂课的教学，幼儿们在实践中学会了通过合作解决问题的方法，并且培养了乐于助人的品质。教师需要时刻关注幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。对于那些困难较大的问题，教师可以适当给予提示和引导，鼓励幼儿主动思考和探索解决方案。教师还可以通过观察和记录幼儿的表现，评估他们对团队合作和互助的理解程度，并根据需要进行进一步的指导和巩固。