初中七年级语文邓稼先教案优秀范文

教案标题：邓稼先的故事

一、教学目标：

1. 知识目标：了解邓稼先的事迹和贡献，增加对科学家的认识和尊重。

2. 能力目标：能够用简洁的文字表达对邓稼先的敬佩之情。

3. 情感目标：培养学生对科学家的崇尚和尊重，激发学生热爱科学的兴趣。

二、教学重点：

1. 让学生了解邓稼先的成就和对科学的贡献。

2. 培养学生用简洁的文字表达对邓稼先的敬佩之情。

三、教学过程：

步骤一：导入

1. 利用多媒体展示邓稼先的图片，引起学生的兴趣。

2. 提问：你们知道邓稼先是谁吗？听过他的事迹吗？请谈一谈。

步骤二：知识传授

1. 讲述邓稼先的简要生平：出生于山西一个农村，勤奋好学，考入清华大学，后去美国留学，成为著名物理学家。

2. 介绍邓稼先在科学研究方面的成就：他研究核能的利用，曾主持建设了中国第一座核工业基地，为中国的科技事业做出了重要贡献。

步骤三：情感培养

1. 分组讨论：请学生就邓稼先的事迹进行小组讨论，讨论他的优点和对校园、社会的贡献。

2. 汇报讨论结果：每个小组派代表汇报自己的讨论结果。

步骤四：写作

1. 引导学生思考：你们对邓稼先有什么感想和敬佩之情？

2. 写作任务：以"我对邓稼先的敬佩"为题，写一篇100字左右的作文表达自己的感受和敬佩之情。

3. 学生互相交流和修改作文，提高文笔和表达能力。

四、教学辅助

1. 多媒体设备：用于展示邓稼先的图片和相关信息。

2. 小组讨论材料：给学生提供讨论的问题和指导，以促进思考和交流。

五、教学扩展

1. 鼓励学生自行查阅相关资料，进一步了解邓稼先的事迹和贡献。

2. 可邀请科学家或科技专家前来学校进行科普讲座，增加学生对科学家的尊重和认识。

六、教学评价

1. 参与小组讨论的表现，包括对邓稼先事迹的了解和对他的评价。

2. 作文的内容和文章结构。

3. 学生对科学家的态度和情感的表达。

以上是一份初中七年级语文邓稼先教案范文，供参考。可以根据具体的教学情况和学生的实际情况进行适当的调整和修改。