人教版初中历史伐无道，诛暴秦”教案有范文大全

《人教版初中历史伐无道，诛暴秦》教案范文大全

第一节课：伐无道，兴德治国

目标：了解秦始皇统一六国的背景和原因，认识秦朝的政治、经济和文化特点。

课堂活动：

1.导入：通过图片展示古代六国的分布和秦始皇统一六国的地图，引起学生的思考，激发他们对话题的兴趣。

2.分组讨论：学生分组讨论秦朝的国家统一背景和原因，并列举相关的事实依据，然后进行小组展示。

3.小组展示：每个小组根据自己的讨论结果，进行简短的展示，其他组进行提问和评价。

4.课堂总结：教师总结学生的讨论结果，概括秦始皇统一六国的背景和原因，并引导学生思考秦朝政治、经济和文化方面的特点。

第二节课：诛暴秦，修复百姓

目标：了解秦朝的暴政和造成暴政的原因，认识民族英雄抗击暴政的意义。

课堂活动：

1.导入：通过引用历史文献中有关秦朝暴政的描述，激发学生对秦朝暴政的兴趣。

2.主题阅读：教师带领学生共同阅读相关的历史文章，了解秦朝的暴政和造成暴政的原因。

3.小组合作：学生分组合作，根据阅读内容，总结秦朝暴政影响和民众的抵抗行动，并进行小组讨论。

4.展示和讨论：每个小组展示自己的讨论结果，其他组进行提问和评论。

5.课堂总结：教师总结学生的讨论结果，强调民族英雄抗击暴政的意义，鼓励学生思考如何从历史中汲取教训。

第三节课：故事分享，历史感悟

目标：通过分享历史故事，培养学生的历史情感和历史思维能力。

课堂活动：

1.导入：教师给学生讲述一段关于秦朝的历史故事，并引导学生思考和议论。

2.小组分享：学生分组分享自己听过的或者阅读过的与秦朝相关的历史故事，并向其他组进行分享。

3.全班讨论：学生通过听取其他组的分享，展开全班讨论，对各个故事进行评价和思考。

4.个人感悟：每个学生按照自己的理解和感受，撰写一篇短文，分享自己对历史故事的感悟和对秦朝的看法。

5.课堂总结：教师引导学生进行总结和思考，强调历史故事对我们的影响和启示。

通过以上三节课的学习，学生不仅了解了秦始皇统一六国和秦朝的政治、经济、文化特点，还明白了民族英雄抗击暴政的意义，并培养了历史情感和历史思维能力。这些教学活动将帮助学生更好地理解和认识秦朝历史，同时也培养了学生的合作能力、表达能力和思维能力。