七年级上册历史远古的传说教案大全

教案一：远古传说的概念介绍

教案目标：

1. 了解远古传说的含义及其在历史中的作用；

2. 掌握远古传说的一些典型例子；

3. 培养学生对历史的兴趣和好奇心。

教学步骤：

1. 导入：教师简单介绍历史中的传说概念，引起学生的兴趣。

2. 概念讲解：教师讲解远古传说的定义和特点，强调它们是人们口口相传的故事，通常涉及神话、神话人物、英雄传说等。

3. 例子呈现：教师给学生展示一些远古传说的典型案例，如《尧舜禹传说》、《燧人氏传说》等，介绍传说的内容和其中传递的价值观念。

4. 想象演绎：学生以小组为单位，选择一个熟悉的远古传说，通过表演或绘画等方式，再现传说中的场景和人物形象。

5. 分享交流：每个小组展示他们的作品，其他同学进行观看和点评，讨论传说中的意义及其对历史的影响。

6. 总结归纳：教师带领学生总结远古传说的特点和作用，让学生明白传说在历史中的重要性。

教案二：《尧舜禹传说》的故事解读

教案目标：

1. 了解《尧舜禹传说》的故事内容；

2. 分析传说中的人物形象和价值观念；

3. 培养学生对古代历史文化的兴趣和理解能力。

教学步骤：

1. 导入：教师提问，让学生回忆一下《尧舜禹传说》的故事情节，呼唤学生对于传说的记忆。

2. 故事解读：教师带领学生共同回顾故事的主要情节，并指导学生思考传说中的人物形象和价值观念，如尧的仁德、舜的贤明、禹的勤奋等。

3. 小组合作：学生分成小组，共同探讨传说中的人物形象和价值观念对古代历史文化的影响，总结出他们的认识和分析。

4. 展示交流：每个小组派代表分享他们的讨论结果，其他同学进行提问和补充意见。

5. 练习评价：教师布置相关练习，检验学生对于《尧舜禹传说》的理解程度，并对学生的表现进行评价和鼓励。

教案三：远古传说与现实生活的联系

教案目标：

1. 分析远古传说与现实生活之间的联系；

2. 培养学生的批判思维和历史思维能力；

3. 提高学生对于历史文化的综合应用能力。

教学步骤：

1. 导入：教师提问，激发学生对于远古传说与现实生活联系的思考。

2. 讨论分析：学生分组讨论，指导学生分析远古传说与现实生活中的共同点和区别，如故事中的人物形象是否在现实生活中出现过，故事中的道德观念是否仍然适用等。

3. 思维拓展：教师引导学生思考远古传说对于现实生活的启示，如远古传说中的英雄品质对于现实生活中的人们有何借鉴，传说中的价值观念是否能指引现实中的人们等。

4. 综合应用：学生以小组为单位，选择一个远古传说，创造性地运用其中的故事情节和价值观念，编写一篇与现实生活相关的故事或小品。

5. 分享交流：每个小组展示他们的作品，其他同学进行观看、点评和交流，从中获取更多对于传说和现实生活联系的理解和认识。

以上为七年级上册历史远古传说教案的大致范例，具体教学内容和步骤可根据教师的实际教学需要进行调整和拓展。希望以上教案能够对您有所帮助。