教师师德师风的自查报告

教师师德师风的自查报告

自查单位：某某学校

自查时间：2021年

一、自查目的

教师师德师风是我校教育教学工作的重要组成部分，对于提升教育质量、培养学生良好品德具有重要意义。本次自查旨在发现和解决教师师德师风存在的问题，提升教师职业道德和教育教学水平。

二、自查内容

1. 教师师德方面：

① 以身作则：教师是否严守职业道德，言行是否得体，是否注重保护学生的权益。

② 教书育人：教师是否积极参与学生思想道德教育，是否关注学生的身心健康发展。

③ 与家长沟通：教师是否及时与家长进行沟通，定期反馈学生的学习情况和品德表现。

2. 教师师风方面：

①课堂教学：教师是否精心备课、认真讲授、注重学生参与，课堂纪律是否良好。

② 与同事合作：教师是否乐于与同事交流和合作，是否形成良好的团队氛围。

③ 外出参加培训：教师是否积极参加各类培训和学习活动，提升自己的教育教学水平。

三、自查结果

针对自查内容，我校教师师德师风自查结果如下：

1. 教师师德方面：

教师普遍以身作则，言行举止得体，注重学生权益的保护。大部分教师积极参与学生思想道德教育，关注学生的身心健康发展。但仍有少数教师在与家长沟通方面存在不足，需要进一步加强。

2. 教师师风方面：

大部分教师备课认真，讲授有力，注重学生参与，课堂纪律良好。教师间合作氛围较好，愿意互相交流，互相支持。但个别教师在外出参加培训方面存在不主动的情况，需要加强对教师培训的引导和激励。

四、自查结论和对策

1. 教师师德方面：

加强教师与家长的沟通，组织定期的家长会议和家校沟通活动，及时反馈学生的学习情况和品德表现。进一步强化教师关于职业道德的培训，注重践行师德标准，做到言行一致。

2. 教师师风方面：

继续鼓励教师间的交流合作，组织教研活动和课题研究，分享教学经验和教材资料。加强对教师的培训引导，激励教师积极参与各类培训和学习活动，提升教育教学水平。

以上即为我校教师师德师风的自查报告，我们将根据自查结果，采取相应的对策，促进教师师德师风的进一步提升。将持续加强教师师德师风的监督和评估，确保教育质量和教师队伍的整体素质不断提高。