关于五年级下册数学日记400字精选范文

数学日记

今天，我们数学课学习了四边形的性质。老师给我们出了一道有趣的题目，要求我们画出所有边长相等的四边形。我和同桌开心地开始一起解题。

我们想到了正方形。正方形的四条边都相等，而且四个角也都是直角。我们立刻开始画正方形，用尺子量好每个边的长度，然后用直尺连接点，画出了一个完美的正方形。我们开心地给正方形起了个名字“我的世界”。

接下来，我们又尝试了矩形。矩形的两条对边相等，而且四个角都是直角。我们用尺子测量了两条边的长度，然后画出了一个长宽不同的矩形。我们将它命名为“长江”。

除了正方形和矩形，我们还画出了一些其他的四边形。例如，我们画出了两条边长度相等，另外两条边长度不等的四边形，它的名字是“不均匀”。我们还画出了四条边都不相等的四边形，它的名字是“混乱”。这两个四边形看起来非常有趣。

通过这次练习，我深刻地了解到了四边形的性质。我也发现了数学的乐趣。不仅可以通过测量和画图来理解数学知识，还可以发挥自己的想象力，创造出各种有趣的图形。

数学课让我觉得充实而有趣，我期待着下一堂数学课的到来。我相信在老师的引导下，我会越来越喜欢数学，越来越擅长解决各种数学问题。数学，真是一门神奇的学科！