七年级上册英语第五单元全英语教案

主题：Describing People

课时：1节课

教学目标：

1. 学习并掌握关于人的外貌特征的英语词汇。

2. 学会用英语描述人的外貌特征。

3. 运用所学词汇和句型进行口语表达。

教学重难点：

1. 掌握与人的身体外貌特征相关的词汇。

2. 学会用简单的句子来描述人的外貌特征。

3. 培养学生的口语表达能力。

教具准备：

PPT、图片、单词卡片。

教学过程：

Step 1: Warm-up

教师用图片呈现不同的人的照片，引导学生通过观察人的外貌特征来描述照片中的人。例如，教师可以问学生："What does this person look like?" 学生回答后，教师可以再问："What color is his/her hair/eyes?" 通过这种方式，激发学生的学习兴趣。

Step 2: Vocabulary

教师通过PPT呈现人的不同部位的图片，并教授相应的英语单词。例如：头发(hair)、眼睛(eyes)、鼻子(nose)、嘴巴(mouth)、耳朵(ears)等。教师可以分组进行练习，在PPT上展示一张图片，让学生用英语说出相应的词汇。

Step 3: Describing People

教师通过图片和单词卡片，让学生看到一个人的图片后，用所学的词汇来描述这个人。例如：学生可以说："He has black hair and brown eyes." 或 "She has long hair and a big nose." 教师可以和学生一起模仿这种描述，并进行口语练习。

Step 4: Practice

教师分发一张纸，要求学生分别写下自己和闺蜜（或家人）的外貌特征，然后让学生互相交换纸条，用英语描述对方的外貌特征。学生之间互相提问和回答，培养口语交流能力。

Step 5: Consolidation

教师通过游戏来巩固所学的知识。教师准备一幅大图，上面贴着不同人的照片，然后教师以口头或书面的形式描述其中一个人，让学生快速找到匹配的照片。学生可以用手指指示相应的照片，或者用声音回答。

Step 6: Homework

布置作业，让学生根据学到的词汇，用英语写一篇关于自己或自己的朋友外貌特征的文章。

教学反思：

通过这节课的教学，学生除了掌握了关于人的外貌特征的词汇和句型，还培养了口语交流的能力。在教学过程中，教师可以根据学生的实际能力进行针对性的引导，保证每个学生都能够参与到课堂活动中来。教师还可以运用多媒体教具和游戏的形式，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。